Semester ako puzzle. Kto a ako ho skladá na FSS
Tvorba rozvrhu je pre študujúcich aj vedenie fakulty každoročne jednou z najväčších výziev. Hoci je zápis predmetov na fakultu sociálnych štúdií naplánovaný ako posledný zo všetkých fakúlt Masarykovej univerzity, neznamená to, že sa na FSS počas prázdnin nič nedialo. Rozvrhári spracovávali veľké množstvo požiadaviek, aby zabezpečili bezkolízny a na mieru šitý rozvrh pre vyučujúcich aj študentstvo.
Rozvrh poskytuje študujúcim veľkú mieru slobody
Na fakulte je rozvrh vždy zostavený tak, aby si ho študujúci mohli prispôsobiť vlastnému tempu, práci aj dochádzaniu. Povinné, povinne voliteľné a voliteľné predmety sa dajú rôzne kombinovať a pri mnohých z nich si môžu študujúci vybrať seminárnu skupinu z viacerých termínov. Slobody je veľa, je však potrebné si sledovať prerekvizity a časové prelínanie predmetov.
Aby sa študujúci v tomto systéme ľahšie orientovali, univerzita poskytuje ku každému programu a jeho kombináciám kontrolné registračné šablóny. „Rozvrh som si robila podľa inštruktážnych videí s kontrolnými šablónami a potom už to pre mňa nebola taká španielska dedina,” opisuje Tatiana Bosáková, ktorá tento rok nastupuje do prvého ročníka bakalárskeho štúdia. Šablony uľahčujú organizáciu celého bakalárskeho, magisterského alebo doktorského štúdia a zápis predmetov – najmä preto, že niektoré kurzy sú prerekvizitami pre tie ďalšie a tak je dobré absolvovať ich už na začiatku štúdia. Napriek týmto odporúčaniam si však študujúci môžu rozvrh zostaviť podľa vlastných časových preferencií.
„Študijné oddelenie úzko spolupracuje s katedrami, aby nedochádzalo k zásadným kolíziám predmetov,“ opisuje referentka študijného oddelenia Gabriela Braunerová. Zabezpečuje, aby sa povinné predmety jednotlivých programov nekryli a študenti tak mohli bez problémov zvládnuť aj štúdium dvoch odborov naraz. „Ak sa v rozvrhu objaví kolízia, študent môže predmet absolvovať v inom semestri – buď na jar alebo na nasledujúcu jeseň,“ dodáva Braunerová.
„Klikačka“ a zápis predmetov sú každosemestrálnou záležitosťou. Pri niektorých predmetoch je potrebné vybrať si aj seminárne skupiny, ktoré väčšinou ponúkajú viacero časových možností. Výber treba uskutočniť pomerne rýchlo po spustení zápisu. „Od kedy študujem na fakulte, povinné predmety sa mi nekrížili. Občas sa kryjú s nejakými seminárnými skupinami, ale vždy si môžem vybrať tú, ktorá mi časovo najlepšie vyhovuje,” zdieľa svoju skúsenosť študent Mediálnych štúdií a žurnalistiky s vedľajším odborom Súčasné dejiny Damián Garžík. Ak sa študujúcim nepodarí zapísať vybranú skupinu včas, môžu využiť burzu seminárnych skupín v univerzitnom Informačnom systéme Masarykovej univerzity, kde vytvoria inzerát s ponukou svojej aktuálnej skupiny a uvedú, za ktorú by ju rádi vymenili.
Rozvrhári začínajú pracovať už koncom predchádzajúceho semestra
Všetky termíny k tvorbe rozvrhu aj to, kto ho bude tvoriť, schvaľuje vedenie fakulty na poradách. Prvá rozprava k jesennému semestru začala už v máji, chvíľu po tom, čo vedenie fakulty menovalo za dočasného rozvrhára odborného asistenta Tomáša Doseděla z katedry sociológie. Na poradách stanoví vedenie harmonogram, podľa ktorého bude rozvrh zostavovaný, pripomienkovaný a nakoniec zverejnený študentstvu:
1. Oslovenie katedrových rozvrhárov
Každá katedra fakulty sociálnych štúdií má vlastného rozvrhára, ktorý ma už na konci predchádzajúceho semestra na starosti zozbierať časové preferencie vyučujúcich. Môže to byť sekretár katedry alebo iný poverený človek z radov vyučujúcich. Je tomu tak z dôvodu, že nie je v kapacitách hlavného rozvrhára fakulty poznať každého vyučujúceho a jeho časové možnosti na všetkých siedmych katedrách.
2. Návrhy z katedier
Vyučujúci s pomocou katedrových rozvrhárov zostavia rozvrhy podľa svojich predstáv a nárokov na kapacitu učební. Väčšina dlhodobých lektorov má svoje obľúbené miestnosti, ktoré im vyhovujú kapacitne, či technickou vybavenosťou. Katedrový rozvrhár zodpovedá za to, aby bolo do čo najväčšej miery vyhovené všetkým požiadavkám.
3. Zverejnenie prvé verzie rozvrhu vyučujúcim a priestor pre ich pripomienky
Po spracovaní požiadaviek a zosúladení rozvrhu ho hlavný rozvrhár zverejní v informačnom systéme. Prichádza druhé kolo požiadaviek a pripomienok zo strán katedier a ich vyučujúcich, nakoľko ich pôvodné rozvrhy boli pozmenené a zosúladené s ostatnými katedrami.
4. Konečné zverejnenie rozvrhu študujúcim
Finálna verzia rozvrhu by mala byť v informačnom systéme zverejnená všetkým v dostatočnom predstihu, aby si študujúci mohli overiť, ktoré predmety je možné si zapísať bez toho, aby v ich osobnom rozvrhu vznikla kolízia. Zverejnenie rozvrhu na jesenný semester 2025 bolo plánované tri týždne pred začatím semestra. Hoci tento rok vedenie z administratívnych a personálnych dôvodov so zverejnením meškalo, je potrebné brať do úvahy, že zostavenie rozvrhu na fakulte sociálnych štúdií nie je len o počítačovej kombinatorike a svoju roľu hrá aj ľudský faktor.
„V rozvrhu zohľadňujeme tiež časové možnosti externých odborníkov, ktorých radi privítame, aby nám niektoré kurzy odučili.“
Boris Rafailov, odborný asistent na katedre mediálnych štúdií a žurnalistiky
„V pondelok o dvanástej hodine chce učiť v miestnosti P31 celkom 16 učiteľov, niečo s tým urobte...“
Rozvrhári z Masarykovej univerzity používajú na tvorbu rozvrhov program UniTime, ktorému položila základy výskumníčka Hana Rudová z fakulty informatiky. Cieľom systému je napodobniť prácu rozvrhára a zefektívniť využitie fakultných priestorov tak, aby každý vyučovaný predmet mal zaistenú správnu kapacitu miestnosti v správnom čase. Avšak zladenie úplného časového harmonogramu program zatiaľ nedokáže zostrojiť sám, pretože ide vždy o špecifické potreby zo strany vyučujúceho personálu a ústretový prístup ku študentstvu.
„Obdobie tvorby rozvrhu si vyžaduje precíznosť, dochvíľnosť a trpezlivosť vyučujúcich aj našej asistentky, ktorá na katedre rozvrh zostavuje – nieto ešte fakultného rozvrhára, ku ktorému prechovávam obdiv. Teší ma, že sa môžem spoľahnúť na ľudí okolo seba a z tvorby rozvrhu sa nestáva frustrujúca záležitosť, na ktorú by sa táto agenda mohla ľahko premeniť.“
Vojtěch Pelikán, vedúci katedry environmentálnych štúdií
Hlavný rozvrhár koordinuje spomínané fázy tvorby rozvrhu viac ako štyridsiatich študijných programov. Najprv dostáva konkrétne časové rozloženie predmetov od všetkých siedmich katedier, čo sa odvíja od preferencií vyučujúcich, ktorých zozbiera katedrový rozvrhár a vytvorí tak rozvrh pre danú katedru.
Všetky tieto požiadavky zadá hlavný rozvrhár do aplikácie, ktorá sa ich snaží zosúladiť. „Po prvom zadaní podmienok mi počítač vyhodí správu, že dokázal vyhovieť iba desiatim percentám podmienok a v ostatných sú kolízie, s ktorými musím niečo urobiť,” vraví Doseděl, ktorý ako hlavný rozvrhár poskladal celosemestrálny program z viac ako dvetisícdvesto rozvrhových udalostí, a to z celkovo päťstoštyridsiatich ôsmich predmetov. Toto všetko bolo potrebné umiestniť do tridsiatich dvoch fakultných učební.
Problémom pri tvorbe rozvrhu sú podľa Doseděla najmä preferencie vyučujúcich. „Museli by sme mať v utorok a stredu trikrát väčšiu fakultu, pretože nikto nechce učiť v pondelok ani v piatok, a už vôbec nie večer,“ reaguje rozvrhár na otázku o vyťaženosti miestností. Ak by sa v každej miestnosti učilo od ôsmej do ôsmej, teda vo všetkých rozvrhových blokoch, celkovo by bolo podľa rozvrhára k dispozícií stodeväťdesiat dva blokov týždenne v celej budove. „Pýtate sa, ako sa päťstoštyridsať osem predmetov aj s rôznymi seminárnymi skupinami zmestí do stodeväťdesiatich dvoch slotov? Našťastie sa niektoré učia blokovo, niektoré len v párnych alebo nepárnych týždňoch a ďalšie síce nesú rôzne kódy, ale vyučujú sa v tom istom čase aj miestnosti,“ vysvetľuje Doseděl.
„Pri svojich kurzoch sa väčšinou snažím vychádzať z rozvrhu, ktorý sa osvedčil v minulých rokoch. Preferujem určitú zotrvačnosť, čo uľahčuje plánovanie študentom aj mne.“
Blanka Plasová, odborná asistentka na katedre sociálnej politiky a sociálnej práce
Rozvrhár opisuje aj mimoriadne udalosti, s ktorými je potrebné pri tvorbe rozvrhu počítať. Sú nimi napríklad promócie, obhajoby záverečných prací či Multimediálny deň. „To sú veci, ktoré prídu a znova vám ten rozvrh rozhádžu,“dodáva Doseděl, ktorý mal tohtoročný rozvrh na starosť. Od októbra fakulta prijme na pozíciu fakultnej rozvrhárky Karolínu Hradilovú, ktorá bude mať na starosti dohľad nad kvalitou výučby, akreditácie aj rozvrhy.
Tip: päť voliteľných predmetov pre každého
Niektoré predmety predstavujú fakultnú ponuku určenú študentom iných odborov či fakult. Predmety nemajú obmedzenia na zápis a nevyžadujú hlboké znalosti z odboru.
EVSb2026 Evropská unie – základní fakta a milníky
Kurz poskytuje základný úvod do európskej integrácie so zameraním na politický vývoj, inštitúcie, politiky a proces rozširovania Európskej únie.
ENSb1114 Úvod do studia environmentalistiky
Úvod do environmentálnych štúdií objasňuje ich význam a úlohu v dnešnom svete a vysvetluje vzťah človeka k prírode a javy, ktoré ho ovplyvňujú.
MVZb2011 Energetická bezpečnost: východiska a implikace pro fungování mezinárodního systému
Študujúci získajú v kurze prehľad o hlavných otázkach energetickej politiky v historickom kontexte – od povojnového vývoja až po súčasný presun k dekarbonizovanej ekonomike.
ENSb1106 Kritická ekonomie a příroda
Predmet zoznamuje študujúcich s alternatívnymi prúdmi ekonomického myslenia v kontexte environmentálnych štúdií a rozvíja ich schopnosť kriticky premýšľať a argumentovať o vzťahu ekonomiky k súčasným ekologickým a sociálnym problémom.
PSYb1280 Psychologie v běžném životě
Úvod do psychológie je sprostredkovaný témami blízkymi každodennej skúsenosti, ako je sebarozvoj či medziľudské vzťahy. Kurz zároveň poskytuje základnú terminologickú výbavu pre samostatné štúdium psychologickej literatúry.
Pokud jste v článku zaznamenali chybu nebo překlep, napište prosím editorce Atria na mail: 520085@mail.muni.cz.
Od papierikov k softvéru
Systém tvorby rozvrhov sa môže výrazne líšiť nielen medzi univerzitami, ale tiež medzi jednotlivými fakultami tej istej školy. Na fakulte sociálnych štúdií si jednotlivé katedry tvoria vlastné rozvrhy, pričom hlavný rozvrhár ich už iba zapracuje do konečnej podoby. Tento prístup síce umožňuje katedrám väčšiu autonómiu, no zároveň môže obmedziť počet možných kombinácií rozvrhu, keďže hlavný rozvrhár už pracuje s hotovými časovými blokmi.
Na Filozofickej fakulte Masarykovej univerzity vyučujúci rovno nahlásia fakultnému rozvrhári časové intervaly, v ktorých sú schopní učiť. Rozvrhár tieto údaje spracuje pomocou počítačového programu UniTime. Výhodou tohto postupu je, že výsledkom sú rozvrhy s viacerými možnosťami kombinácií, čo znamená väčšiu mieru flexibility pri zostavovaní celofakultného rozvrhu.
Ešte odlišnejšia situácia je na Národohospodárskej fakulte Vysokej školy ekonomickej v Prahe. Rozvrh tam dodnes manuálne zostavujú dve zamestnankyne pomocou papierikov a nástenky. Tento tradičný spôsob je síce prehľadný pre tvorkyne, ale je časovo veľmi náročný a proces sa môže natiahnuť až na niekoľko mesiacov. Flexibilita aj rýchlosť spracovania sú v tomto prípade výrazne obmedzené.
Úplne iný model možno pozorovať na Univerzite Komenského v Bratislave, kde študujúci nemajú možnosť príliš ovplyvňovať svoj rozvrh. Povinné predmety sú pevne rozložené do jednotlivých semestrov a študenti rovno dostanú konkrétne časové bloky. Prispôsobiť si rozvrh vlastným preferenciám je tak možné len výberom povinne voliteľných či voliteľných predmetov.
Dôležité body fakultného harmonogramu
Registrácia predmetov: 30. 6. – 1. 9.
Obdobie registrácie slúži na vyjadrenie záujmu študenstva o vyučované predmety a rezervovanie si miesta na zápis. Nápor pri prihlasovaní predmetov študujúcimi z rôznych ročníkov pomáhajú rozložiť takzvané registračné vlny. Celá registrácia je rozdelená do piatich vĺn, pričom v každej pribudne ďalšia skupina študujúcich, ktorá si môže registrovať predmety. Študujúci sú do registračných vĺn rozdelení podla toho, koľko im ešte chýba kreditov do ukončenia štúdia – čím viac uznaných kreditov majú, tým skôr sa môžu registrovať.
Zápis: 2. 9. – 14. 9.
V tomto období systém automaticky zapíše predmety študujúcim, ktorí splnili podmienky na zápis. Až samotným zápisom získava študujúci právo aj povinnosť predmet absolvovať, pokiaľ si ho do konca obdobia zmien v zápise neodpíše.
Zmeny v zápise: do 28. 9.
V období konečných zmien v zápise je možné predmety naďalej registrovať alebo rušiť. Bezproblémové registrácie sa každú noc automaticky zapíšu.
Fakulta doplní jesenný rozvrh aj o osem predmetov spoločného univerzitného základu
CORE predmety na Masarykovej univerzite sú súčasťou spoločného univerzitného základu a sú určené pre všetkých študujúcich bez predchádzajúcich odborných znalostí. Každý CORE predmet je ohodnotený 3 kreditmi a zakončený kolokviom. Študujúci bakalárskeho odboru musia povinne absolvovať aspoň tri predmety mimo vlastného odboru. Výhodou účasti v kurzoch je možnosť nahliadnuť do iných disciplín a získať nové kontakty aj skúsenosti.
CORE035 Smrt jako téma společenských věd
Kurz poskytuje základný úvod do thanatológie, vede o smrti, z pohľadu spoločenských vied. Študenti sa oboznámia s prístupmi sociálnej práce, psychológie, sociológie, antropológie a pedagogiky k otázkam smrti a umierania, pričom dôraz kladú vyučujúci aj na sprevádzanie umierajúcich, pozostalých a na možnosti sebapodpory v náročných životných situáciách. Predmet vyučuje Zdeňka Dohnalová z katedry sociálnej politiky a sociálnej práce.
CORE155 Úspěšný příběh nebo zrazení snu? Česká demokracie v globálním kontextu
Profesor z katedry politológie Lubomír Kopeček sa v hodinách zameria na vývoj českej demokracie po roku 1989 v politickom, spoločenskom aj ekonomickom kontexte. V kurze prepojí domácu perspektívu so stredoeurópskym a medzinárodným rámcom a ponúkne prehľad kľúčových politických udalostí posledných desaťročí.
CORE064 Tvůrčí psaní
Študentstvo má možnosť pod vedením Radovana Pláška, lektora katedry mediálnych štúdií a žurnalistiky, ktorý sa venuje jazyku a rétorike, prejsť úvodom do tvorivého písania a prácou s vybranými technikami, ktoré podporujú kreativitu a sebareflexiu. Zručnosti nadobudnuté v kurze môžu jeho účastníci využiť v akademickom, profesijnom aj osobnom tvorivom procese.
CORE014 Příběh svobody a demokracie
Predmet ponúka prehľad vývoja ideí slobody a demokracie od antického Grécka až po moderné dejiny. Študujúci sa zoznámia s kľúčovými historickými momentmi, teóriami a typy demokracie. V kurze môžu stretnúť dekana fakulty Stanislava Balíka.
CORE026 Jak poznáváme a prožíváme svět - psychologie kognice, emocí a motivace
Kurz sa zameriava na základy kognitívnej psychológie a psychológie emócií a motivácie. Študujúci získajú prehľad o kľúčových pojmoch, fenoménoch a prístupoch, naučia sa analyzovať prejavy poznávania, prežívania a správania, formulovať viaceré hypotézy o ich príčinách a reflektovať alternatívne riešenia. Predmet vyučuje lektor z katedry psychológie Miroslav Šipula.
CORE103 Akademická etika
Bohuslav Binka z katedry environmentálnych štúdií a Tomáš Foltýnek z Lekárskej fakulty Masarykovej univerzity sa v predmete budú venovať etike vo vede a vzdelávaní, rozlišovaniu medzi svetom empirických faktov a morálnych hodnôt a významu etického správania v akademickom prostredí. Študujúcich naučia riešiť etické dilemy, identifikovať neetické konanie a reflektovať výzvy spojené s využívaním moderných technológií vrátane umelej inteligencie.
CORE151 Jak v médiích informovat o vědě a výzkumu
Lektor z katedry mediálnych štúdií a žurnalistiky Jaroslav Čuřík v kurze prednáša o vedeckej žurnalistike v českom a slovenskom prostredí, jej premenách súvislosti s PR. Kurz ponúka možnosť získať základné kompetencie v komunikácií vedy v médiach, rozvíjať mediálnu gramotnosť a pochopiť význam kvalitného informovania o vede a výskume pre spoločnosť.
CORE153 Human Societies: Past, Present, Future
Predmet ponúka široký prehľad vývoja ľudských spoločností od lovecko-zberačských komunít až po moderný národný štát so zameraním na prírodné, sociálne a kultúrne dimenzie ľudskej existencie. Werner Binder z katedry sociológie neponíma dejiny ako priamy proces modernizácie, ale ukazuje, ako staršie sociálne štruktúry a kultúrne formy pretrvávajú aj v súčasnosti. Zároveň analyzuje výzvy globalizovaného sveta, ako sú klimatická zmena, sociálne médiá či migrácia, a uvažuje o možnej podobe budúcnosti ľudstva.
Prázdne okno v rozvrhu je možné vyplniť ponukou „Nájsť predmety v mojom voľne”
V informačnom systéme je možné vyhľadať konkrétne časové bloky a zistiť, či sa v danom termíne ponúkajú kurzy nielen na vlastnej fakulte, ale aj na iných fakultách univerzity. Takto si študujúci môžú efektívnejšie zaplniť svoj rozvrh, využiť voľný čas a prípadne si zvoliť aj predmet, ktorý ich zaujíma nad rámec ich vlastného študijného programu.
